1 poste d'éducateur spécialisé h/f:FHF

Description de l'offre:

Lieu de travail:

Etablissement public de santé mentale de la Somme - EPSM de la Somme
route de Paris CS 74410
80044 Amiens

Détail de l'offre

Poste proposé

1 poste d'éducateur spécialisé H/F

Contrat(s)

CDD

Descriptif

L'EPSM de la Somme, Pôle de pédopsychiatrie (unité d'hospitalisation de jour et de semaine 4-12 ans Donald Winnicott), recherche 1 éducateur(trice) spécialisé(e) à temps plein.

DEFINITION DU METIER :
Dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d'insertion, l'éducateur spécialisé aide au développement de la personnalité et à l'épanouissement de la personne. Il est impliqué dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité. Il aide et accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs qualités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion.
Dans le cadre spécifique de l'unité, il élabore et conduit des actions éducatives auprès d'enfants en détresse psychique.

CONDITIONS D'EXERCICE DU POSTE

RATTACHEMENT HIERARCHIQUE :

cadre socio-éducatif
cadre de santé de l'unité pour l'organisation et le fonctionnement du service
cadre supérieur de santé pour l'organisation et le fonctionnement du pôle

RATTACHEMENT FONCTIONNEL :
Equipe pluri-professionnelle du Pôle
collaborateur du chef de Pôle
Médecins responsables de structures
Médecins responsables de secteur
Chef de Pôle

RELATIONS FONCTIONNELLES :
Liens avec les différentes unités du pôle, des autres pôles de l'établissement et les professionnels y exerçant
Liens avec les différents prestataires de service intra et extra
Liens avec le CHU (pôle femme, couple, enfant, Centre Ressources Autisme, Simul'TED)
Liens avec les autres professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social
Liens avec la famille et l'environnement de l'usager

RISQUES EVALUES DU POSTE
La transcription des résultats de l'évaluation des risques pour la santé et la sécurité des travailleurs est renseignée dans le Document Unique de l'établissement. Les risques sont réévalués chaque année.

HORAIRES
7h30 de travail sur une amplitude horaire comprise entre 8h30 et 20h30

Le planning est organisé selon le protocole d'accord des 35 heures en vigueur dans l'établissement.

Une mobilité horaire et/ou géographique peut intervenir le cas échéant pour des nécessités institutionnelles

QUOTITE DE TRAVAIL : 100% TEMPS PARTIEL ACCORDE : ___%

EXIGENCES DU POSTE
cadre JURIDIQUE
Fonction Publique Hospitalière

DIPLOMES REQUIS : DE ES

FORMATIONS SPECIFIQUES SOUHAITEES OU A ENVISAGER :
-techniques d'entretien en santé mentale
-le soignant face à l'agitation et à la violence en psychiatrie
-bientraitance auprès des personnes vulnérables
-Droits des Usagers Loi du 4 mars 2002
-AFGSU
-mise en place d'activités de médiation thérapeutique
-techniques d'entretiens familiaux
-le travail avec les familles en institution
-les troubles des conduites alimentaires
-les troubles de l'oralité

QUALITES PROFESSIONNELLES REQUISES :
-disponibilité- patience
-adaptabilité- pédagogie
-rigueur- écoute
-respect- discrétion
-empathie- sens des relations
-imagination et créativité- sens de l'observation

SPECIFICITES
Exercer la fonction éducative au sein d'une équipe pluri-professionnelle en pédopsychiatrie

ACTIVITES DU POSTE
-participer, en lien avec son spécialisteise professionnelle, à l'évaluation globale de la position (recueil des informations et analyses)
-travailler avec les ressources familiales et environnementales des usagers
-mobiliser les ressources de l'usager
-concourir à l'élaboration du projet de soins individualisé
-concourir à la mise en place d'un réseau spécifique et d'un travail partenarial visant à Assurer le nécessaire lien entre les différents dispositifs d'accompagnements
-organiser son activité en s'appuyant sur les connaissances en psychopathologie et mettre en évidence les besoins les plus urgents
-organiser, des activités éducatives et thérapeutiques (médiation, ouverture sur la cité, accompagnement ...) en réponse aux besoins des usagers
-accompagner l'acquisition de l'autonomie et de la socialisation des usagers
-préserver le secret professionnel et Assurer la confidentialité des personnes, des lieux et des données recueillies
-participer aux réunions de service
-tenir à jour le Dossier Patient notamment en assurant la traçabilité des actions menées, leurs évaluations et leurs réajustements
-s'Assurer de la présence de tous les documents obligatoire à la prise en charge du patient
-mettre en oeuvre les projets d'cadre des étudiants de la filière éducative en lien avec le Service Socio-Educatif et les centres de formations
-participer à l'cadre des autres étudiants
-participer aux réflexions et aux travaux inhérents à la vie de l'établissement
-favoriser et participer à la gestion des stocks de l'unité

COMPETENCES REQUISES
Savoirs :
-comprendre et prendre en compte les différentes pathologies pédopsychiatriques et somatiques
-connaître les règles d'hygiène et de sécurité hospitalière
-connaître les protocoles et procédures en vigueur dans l'établissement
-connaître la législation spécifique à la pédopsychiatrie
-connaître les politiques sociales
-techniques d'animations pédagogiques, éducatives, créatives et d'expressions
-droit des usagers
Savoir-faire :
-qualité de travailler en équipe pluridisciplinaire
-évaluer les besoins des usagers
-formaliser, Mettre en place et réajuster un accompagnement
-créer et Mettre en place une relation de confiance et d'aide avec l'usager et son entourage de sorte de faciliter l'accès aux soins
-être en mesure de concourir et de participer à une coordination fonctionnelle de l'ensemble des acteurs
-être en qualité de s'adresser aux compétences de l'usager
-concevoir, conduire et évaluer des projets y compris éducatif et pédagogique, conjointement avec la famille, avec une juste autonomie et faire preuve d'initiative
-rédiger et mettre en forme les écrits professionnels dans le respect du cadre réglementaire
-maîtriser les différents aspects de la communication et conduire un entretien
-maîtriser le cadre réglementaire spécifique d'un établissement Publique de Santé
-analyser et évaluer la position clinique d'une personne, d'un groupe de personnes relative à son domaine de compétences
-analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins
-concevoir, formaliser et adapter des procédures, protocoles, modes opératoires et consignes relatives à son domaine de compétences
-éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins
-élaborer et formaliser un diagnostic éducatif de la personne
-évaluer les pratiques professionnelles dans son domaine de compétences
-identifier et analyser des situations d'urgence spécifiques à son domaine de compétences et définir les actions
-identifier, analyser, évaluer et prévenir les risques relevant de son domaine, définir les actions correctives et préventives
-Mettre en place et animer des partenariats
Savoir-être :
-être capable de communiquer de façon adaptée et efficace
-savoir gérer les urgences et le stress
-savoir travailler en équipe et en présence de la famille du patient
-avoir le sens de l'autonomie, de l'initiative et de l'organisation
-respecter la confidentialité et le secret professionnel
Connaissances associées :
-développement psychomoteur de l'enfant
-connaître les techniques éducatives et plus particulièrement celles spécifiques à la pédopsychiatrie (méthodologie de projet notamment pour la question des médiations)
-psychologie de l'apprentissage
-psychologie de l'enfant
-organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales
-droits des enfants et de la protection de la petite enfance (généralités)

EVOLUTION PREVISIBLE DU METIER

PROXIMITE DU METIER
-passerelles courtes : cadre socio-éducatif - cadre pédagogique
-passerelles longues : cadre supérieur socio-éducatif - CAFDES - D3S

TENDANCE D'EVOLUTION DU METIER
-développement des réseaux sanitaires, sociaux, médico-sociaux et des alternatives à l'hospitalisation
-développement des logiciels informatiques dédiés
-évaluation des pratiques professionnelles et développement des démarches qualité et de sécurité sanitaire
-développement de la traçabilité à toutes les étapes de la prise en charge pour Assurer la continuité des soins et répondre à des enquêtes judiciaires
-augmentation des pathologies chroniques et des soins de longue durée
-renforcement de la lutte contre les infections nosocomiales
-développement d'un réseau territorialisé, d'un PTSM dans la Somme et d'un CLSM à Amiens

CONSEQUENCES MAJEURES SUR L'EVOLUTION DES ACTIVITES ET DES COMPETENCES
-renforcement du partenariat avec les autres intervenants du département, qu'ils soient hospitaliers ou non, dans la prise en charge des patients
-connaissance et utilisation des logiciels pour Assurer la traçabilité
-redéfinition des missions, des procédures de prise en charge et des compétences des professionnels
-renforcement des outils de traçabilité en particulier informatiques
-développement des compétences en accompagnement et en clinique éducative
-développement des compétences en hygiène hospitalière
-inscription dans les travaux en lien avec le PTSM et le CLSM

Personne à contacter

M. Fabien DELCROIX - cadre Socio-Educatif
EPSM de la Somme
Route de Paris - CS 74410
80044 Amiens Cedex 1
Email: fabien.delcroix@epsm-somme.fr

Profil / Compétences:

Secteur:	Telecommunication [ Voir toutes les offres de la catégorie: Telecommunication ]
Des exigences linguistiques:
Type de contrat:
Salaire:	Indéfini
Niveau d'études:	CAP / BEP
Expérience (nb. années):	Indéfini
Lieu du poste:	Picardie
type de société	Employeur
Date publication:	22/04/2024 / Viewed 49 times
Coordonnées
Société:	FHF
E-mail du contact:	fabien.delcroix@epsm-somme.fr

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